Educação
Escola Municipal Hélio Pellegrino
Projeto “Construindo a cidadania na escola”*
Alunos da Escola Municipal Hélio Pellegrino em atividade no córrego Nossa Senhora da Piedade (foto fornecida pelo premiado)A Escola Municipal Hélio Pellegrino está situada no bairro Guarani, em Belo Horizonte, e pertence à sub-bacia do córrego Nossa Senhora da Piedade, afluente do ribeirão da Onça. Seu projeto “Construindo a cidadania na Escola Estadual Hélio Pelegrino” surgiu de um sonho antigo da comunidade: o de revitalizar o córrego Nossa Senhora da Piedade. Este curso d’água se transformou em um foco de doenças, em razão das constantes agressões que vinha sofrendo, como o deságüe do esgoto do bairro Guarani e a ocupação desordenada de suas margens.
Em 2008, a união de comunidade, escola e poder público conseguiram, além de revitalizar o córrego, construir um parque linear e, consequentemente, melhorar a qualidade de vida dos moradores. Esta qualidade de vida na maioria das vezes passava despercebida, pois na comunidade já havia se instalado um quadro de poluição e degradação considerado “natural”.
Os primeiros passos do projeto foram dados em 1999, a partir de um criterioso mapeamento físico-ambiental no entorno da escola. Na ocasião, o tema “Qualidade de Vida” também foi incorporado à grade curricular da escola de forma interdisciplinar, trabalhando o significando dos conteúdos e mediando a construção da identidade dos alunos com vistas a uma maior participação política na vida social do bairro e da comunidade, incentivando também as ações em prol da revitalização do córrego.
O projeto extrapolou os muros da escola e contagiou moradores, associação comunitária, comerciantes, gestores públicos e todos os interessados na melhoria das condições ambientais da região. A atividade também conta com a importante parceria do Núcleo Nossa Senhora da Piedade que, em reuniões mensais, traça propostas de ações e serem desenvolvidas dentro e fora da escola, propostas estas que podem ou não se transformar em ações, pois dependem da discussão e avaliação do coletivo de educadores.
Os conteúdos formais continuam sendo trabalhados com os alunos; porém, isso é feito sob uma perspectiva de melhoria de qualidade de vida por meio do desenvolvimento sustentável e é pautado em valores como amor, solidariedade, justiça, dignidade, respeito às diferenças e na certeza de que somos todos responsáveis pelo rumo da nossa história e da humanidade.
O trabalho possibilitou aos alunos adquirir e construir conhecimentos a partir da história da sua própria comunidade, história que certamente contarão aos seus filhos. O projeto continua desenvolvendo ações educativas e culturais, reforçando a identidade entre o córrego, o parque e a comunidade e valorizando o homem e a vida.
*Adaptação de texto fornecido pelo premiado.